Diario de M.Carmen

3º DÍA (15/02/2019) Hoy hemos tenido una dinámica llamada “escuela de futuro”, con el objetivo de trabajar la cooperación, nuestro objetivo ha sido realizar grupos de nueve personas y realizar una actividad que consistía en imaginarnos que teníamos que salir de la luna y llegar a la tierra, con 15 elementos que nos facilitan tenemos que ordenarlos de manera que queden ordenados desde el de mayor necesidad al de menor necesidad. Ordenando los de necesidades primarias como el oxígeno, el agua, los alimentos, etc los primeros y por último la pistola, barca, cerillas, etc. Me pareció una actividad bastante representativa para el trabajo cooperativo porque es un claro ejemplo de cooperación en un caso donde verdaderamente se necesita cooperar para poder conseguir resultado.

2º  DÍA (12/02/2019) Hoy ha sido día de prácticas, la profesora escribió en la pizarra un esquema de lo que teníamos que hacer en el día de hoy. Para empezar teníamos que realizar grupos de 3 personas y crearnos un twitter profesional, nosotras somos Alba, Marta y yo(M.Carmen) y nos hemos creado un twitter en el cual nos hemos puesto de nombre maestras del Heidelberg, este twitter va a servirnos para todos los días twittear algo según cuál sea nuestro estado de ánimo o lo que hayamos realizado en clase etc. A continuación teníamos que meternos en la plataforma para crear una   wiki y escribir en ella y por último nos hemos repartido unos roles a cada miembro del grupo, mi rol es de explorar es decir yo me encargo de buscar la información y decírsela a mi compañera Marta que es la administradora para que la redacte. Estoy muy contenta con el rol que me ha tocado porque me gusta mucho buscar información y me parece algo de provecho. En esta sesión he de decir que hemos es...

Aqui voy a mostraros un seguimiento de mi diario personal en la asignatura de organizacion del cetro escolar,publicaré cada dia de clase de esta asignatura. 1º DÍA (11/02/2019) Hoy ha sido el primer día en la asignatura de Organización del centro, la profesora entró a clase y se presentó, se llama Lola. Estuvo explicando cómo va a ser la asignatura e hicimos un juego al que yo llamo “bola caliente” que consiste en pasar una bola e ir presentándonos rápidamente. Luego cogimos un folio en el cual ella firmó y copiamos lo que ella escribió en la pizarra que eran   3 círculos uno de indicadores, otro de metodología y otro de Tics y nos comento que la metodología que íbamos a seguir se llamaba TPACK. Estuvimos rellenando los círculos con cosas características, por ejemplo en el círculo de indicadores añadimos palabras como organización, educación, centro, aula.., en el círculo de metodologías añadimos juegos como el de la bola caliente.., y por último en el círculo de Tics ...